URL,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES
https://datos.gob.es/catalogo/abffb136-c835-43d7-bb61-39a4ed5918e2,urn:ine:es:TABLA:TPX:44338,[es]Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio según actividad económica principal de la empresa en la que trabajan en 2019 por sexo y ciclo (Identificador API: 44338)[en]Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio según actividad económica principal de la empresa en la que trabajan en 2019 por sexo y ciclo (API identifier: 44338),[es]Tabla de INEbase Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio según actividad económica principal de la empresa en la que trabajan en 2019 por sexo y ciclo. Nacional. Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral[en]Table of INEBase Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio según actividad económica principal de la empresa en la que trabajan en 2019 por sexo y ciclo. National. Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,Educación//Empleo,[es]01 - AGRARIA//02 - MARÍTIMO-PESQUERA//03 - INDUSTRIAS ALIMENTARIAS//04 - QUÍMICA//05 - IMAGEN PERSONAL//06 - SANIDAD//08 - FABRICACIÓN MECÁNICA//09 - INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO//10 - ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA//12 - TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS//14 - EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 15 - VIDRIO Y CERÁMICA 17 - TEXTIL CONFECCIÓN Y PIEL//16 - MADERA MUEBLE Y CORCHO//18 - ARTES GRÁFICAS//19 - IMAGEN Y SONIDO//20 - INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES//21 - ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN//22 - COMERCIO Y MARKETING//23 - SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD//24 - HOSTELERÍA Y TURISMO//25 - ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS//Actividades administrativas y servicios auxiliares//Actividades artísticas recreativas y de entrenimiento//Actividades de organizaciones y organismos extraterritoriales//Actividades financieras y de seguros//Actividades inmobiliarias//Actividades profesionales científicas y técnicas//Actividades sanitarias y de servicios sociales//Administración Pública y defensa Seguridad Social obligatoria//Agricultura ganadería silvicultura y pesca//Ambos sexos//Comercio al por mayor y al por menor reparación de vehículos de motor y motocicletas//Construcción e ingeniería civil//Cuidados auxiliares de enfermería//Educación//Educación y formación//Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral//Equipos electrónicos de consumo//Estadísticas//Formación permanente y relación educación empleo//Hombres//Hostelería//Industria manufacturera//Industrias extractivas//Información y comunicaciones//Mercado laboral y salarios//Mujeres//No consta//Otros servicios//Particulares como empleadores de personal doméstico o como productores de bienes y servicios para us//Suministro de agua actividades de saneamiento gestión de residuos y descontaminación//Suministro de energía eléctrica gas vapor y aire acondicionado//Total//Total trabajando//Transporte almacenamiento//Técnico en aprovechamiento y conservación del medio natural//Técnico en carrocería//Técnico en cocina y gastronomía//Técnico en electromecánica de vehículos automóviles Técnico en electromecánica de maquinaria y Mante//Técnico en emergencias sanitarias//Técnico en estética y belleza//Técnico en farmacia y parafarmacia//Técnico en instalaciones de producción de calor Técnico en instalaciones frigoríficas y de climatiza//Técnico en instalaciones de telecomunicaciones//Técnico en instalaciones eléctricas y automáticas//Técnico en jardinería y floristería//Técnico en mantenimiento electromecánico//Técnico en mecanizado//Técnico en peluquería y cosmética capilar y Técnico en Caracterización//Técnico en producción agroecológica y Técnico en producción agropecuaria//Técnico en servicios de restauración//Técnico en soldadura y calderería Técnico en conformado por moldeo de metales y polímeros Y Técnico//actividad económica principal de la empresa en la que trabajan//ciclo//sexo[en]Continuous training and education employment relationship//Education//Labour market and wages//Statistics//Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,,2020-12-11T14:58:21+0100,,es//en,Instituto Nacional de Estadística,https://www.ine.es/aviso_legal,España,,,https://www.ine.es/dyngs/IOE/es/operacion.htm?numinv=30451,https://www.ine.es/dynt3/metadatos/es/RespuestaDatos.htm?oe=30451,[TITLE_en]CSV: Tab Separated[TITLE_es]CSV: separado por tabuladores[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bd/44338.csv[MEDIA_TYPE]CSV//[TITLE_es]Excel: Extension XLSx[TITLE_en]Excel: XLSx extension[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/xlsx/44338.xlsx[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_en]CSV: Separated by ;[TITLE_es]CSV: separado por ;[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bdsc/44338.csv[MEDIA_TYPE]CSV//[TITLE_es]Html[TITLE_en]Html[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=44338[MEDIA_TYPE]HTML//[TITLE_en]Json[TITLE_es]Json[ACCESS_URL]https://servicios.ine.es/wstempus/js/es/DATOS_TABLA/44338?tip=AM[MEDIA_TYPE]JSON//[TITLE_es]Pc-Axis[TITLE_en]Pc-Axis[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/px/44338.px[MEDIA_TYPE]PC-Axis