URL,TIPO DE ENTIDAD,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES,URL DE ACCESO
https://datos.gob.es/catalogo/ea0010587-agenda-2030-ods-proporcion-de-hombres-de-16-a-65-anos-que-ha-alcanzado-al-menos-un-nivel-fijo-de-competencia-funcional-en-alfabetizacion-identificador-api-235-139,dataset,urn:ine:es:ODS:4968:235:139,[es]Agenda 2030 ODS - Proporción de hombres de 16 a 65 años que ha alcanzado al menos un nivel fijo de competencia funcional en  alfabetización (Identificador API: 235:139)[en]2030 Agenda SDG - Proportion of men aged 16 to 65 years achieving at least a fixed level of proficiency in functional literacy skills (Identificador API: 235:139),"[es]ODS / Indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible / Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos / Meta 4.6. De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética / Indicador 4.6.1. Tasa de alfabetización de adultos/jóvenes[en]ODS / Goals and targets (from the 2030 Agenda for Sustainable Development) / Goal 4. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all) / Target 4.6. By 2030, ensure that all youth and a substantial proportion of adults, both men and women, achieve literacy and numeracy. / Indicator 4.6.1. Youth/adult literacy rate",Sociedad y bienestar,[es]Educación y formación//Nivel calidad y condiciones de vida//ODS//Objetivos de Desarrollo Sostenible//Programa de Evaluación Internacional de Competencias de Adultos (PIAAC Programme for the Internation//Resultados y evaluación del sistema educativo[en]Education//Educational system results and evaluation//PIAAC Programme for the International Assessment of Adult Competencies of the OECD//Quality of life and living conditions//SDG//Sustainable Development Goals,2020-01-01T12:00:00+0100,2020-01-01T12:00:00+0100,,http://publications.europa.eu/resource/authority/language/SPA//http://publications.europa.eu/resource/authority/language/ENG,Instituto Nacional de Estadística,http://www.ine.es/aviso_legal,España,2012-01-01T01:00:00+0100-2023-01-01T01:00:00+0100,,,,[TITLE_es]Formato HTML[TITLE_en]HTML Format[ACCESS_URL]https://www.ine.es/dyngs/ODS/es/indicador.htm?id=4968[MEDIA_TYPE]HTML//[TITLE_es]Excel (xls)[TITLE_en]Excel (xls)[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=xls&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]XLS//[TITLE_es]Excel (xlsx)[TITLE_en]Excel (xlsx)[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=xlsx&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_es]Excel por columnas (xls)[TITLE_en]Excel by columns (xls)[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=xlsc&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]XLS//[TITLE_es]Excel por columnas (xlsx)[TITLE_en]Excel by columns (xlsx)[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=xlsxc&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_es]CSV separado por tabuladores[TITLE_en]CSV tab separated[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=2&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]CSV//[TITLE_es]CSV separado por ;[TITLE_en]CSV separated by ;[ACCESS_URL]https://www.ine.es/consul/excelCesta.do?tipofichero=3&serie=ODS139[MEDIA_TYPE]CSV,