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dct:description """- Interés por temas relativos a la infancia y adolescencia.
- Grado de preocupación de las instituciones por los menores.
- Conocimiento y valoración de la Institución del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid.
- Edades entre las que se sitúa la Infancia y la Adolescencia.
- Grado de acuerdo con algunas afirmaciones sobre los niños en la actualidad y principales problemas.
- Importancia de diversas cualidades que los padres tratan de inculcar a los hijos.
- Formación de las madres y padres para conseguir una relación adecuada con sus hijos.
- Reparto de tareas relativas al cuidado de los hijos.
- Cuestiones que pueden dificultar las relaciones entre padres e hijos.
- Problemas en hijos de padres separados o divorciados.
- Grado de acuerdo con distintas actitudes de los padres.
- Opinión sobre las actividades de los adolescentes en su tiempo libre.
- Grado de acuerdo con distintas afirmaciones sobre internet, la televisión y los adolescentes.
- Educación sexual e información sobre el uso de anticonceptivos.
- Medidas para facilitar la compatibilidad de la vida familiar y laboral.
- Grado de importancia de que los hijos compartan colegio con niños inmigrantes extranjeros, problemas de integración y cuestiones que dificultan la integración del alumnado inmigrante.
- Cuestiones que influyen más en el fracaso escolar.
- Grado de acuerdo con distintas frases sobre acoso escolar.
- Grado de preocupación con distintos comportamientos de un hijo varón y de una hija adolescente.
- Edad a la que un menor podría empezar a realizar diferentes actividades.
- Tenencia de hijos, número de hijos que conviven con el entrevistado y edades de éstos.
- Influencia de distintos aspectos en la elección del colegio para los hijos.
- Personas responsables del rendimiento escolar.
- Opinión sobre el horario escolar y cambios preferidos en el horario escolar.
- Posicionamiento respecto a las tareas escolares en casa y actividades extraescolares.
- Opinión sobre el tiempo libre de los hijos en periodo escolar.
- Tareas realizadas por los padres y tiempo dedicado a los hijos fuera del colegio.
- Motivo por el que no se dedica suficiente tiempo a los hijos.
- Escala de ideología del entrevistado.
- Recuerdo de voto en las elecciones generales de 2004.
- Práctica religiosa y frecuencia de asistencia a oficios religiosos."""@es ;
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"Estudio Cuantitativo"@es,
"Familia y formas de convivencia"@es,
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