URL,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES https://datos.gob.es/catalogo/0babb448-f0db-42bf-9eb9-4dc99db0cb73,urn:ine:es:TABLA:TPX:45359,[es]Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2014-15 por sexo y CCAA de estudio (Identificador API: 45359)[en]Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2014-15 por sexo y CCAA de estudio (API identifier: 45359),[es]Tabla de INEbase Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2014-15 por sexo y CCAA de estudio. Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral[en]Table of INEBase Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2014-15 por sexo y CCAA de estudio. Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,Educación//Empleo,[es]Ambos sexos//Bachillerato//CCAA de estudio//Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza//Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores//Educación Secundaria Obligatoria//Educación Secundaria de personas adultas//Educación y formación//Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral//Enseñanzas universitarias//Estadísticas//Estudios//Formación Profesional Básica//Formación permanente y relación educación empleo//Hombres//Mercado laboral y salarios//Mujeres//No matriculados en el sistema educativo//Programa de Cualificación Profesional Inicial / Otros Programas Formativos//Sexo//Total se reincorporaron al sistema educativo tras abandonar la ESO en 2013-14[en]Continuous training and education employment relationship//Education//Labour market and wages//Statistics//Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,,2020-11-27T12:24:48+0100,,es//en,Instituto Nacional de Estadística,https://www.ine.es/aviso_legal,España//Andalucía//Aragón//Principado de Asturias//Illes Balears//Canarias//Cantabria//Castilla y León//Castilla-La Mancha//Cataluña//Comunitat Valenciana//Extremadura//Galicia//Comunidad de Madrid//Región de Murcia//C. Foral de Navarra//País Vasco//La Rioja//Ceuta//Melilla,,,https://www.ine.es/dyngs/IOE/es/operacion.htm?numinv=30451,https://www.ine.es/dynt3/metadatos/es/RespuestaDatos.htm?oe=30451,[TITLE_es]Pc-Axis[TITLE_en]Pc-Axis[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/px/45359.px[MEDIA_TYPE]PC-Axis//[TITLE_en]Json[TITLE_es]Json[ACCESS_URL]https://servicios.ine.es/wstempus/js/es/DATOS_TABLA/45359?tip=AM[MEDIA_TYPE]JSON//[TITLE_en]Html[TITLE_es]Html[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=45359[MEDIA_TYPE]HTML//[TITLE_en]CSV: Separated by ;[TITLE_es]CSV: separado por ;[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bdsc/45359.csv[MEDIA_TYPE]CSV//[TITLE_es]Excel: Extension XLSx[TITLE_en]Excel: XLSx extension[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/xlsx/45359.xlsx[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_en]CSV: Tab Separated[TITLE_es]CSV: separado por tabuladores[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bd/45359.csv[MEDIA_TYPE]CSV