URL,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES
https://datos.gob.es/catalogo/1d86c593-fd8c-443a-8050-148e17464d8a,,[es]3188|LA DEFENSA NACIONAL Y LAS FUERZAS ARMADAS (XII),"[es]- Nacionalidad de la persona entrevistada. - Escala de valoración (0-10) de profesiones: abogado/a, profesor/a-maestro/a, militar de carrera, comerciante, empresario/a, soldado profesional; médico/a, policía, periodista, bombero/a. - Sentimiento nacionalista. - Grado de orgullo de ser español/a. - Sentimiento al ver la bandera española en un acto o ceremonia; al escuchar el himno nacional y al ver un acto o ceremonia de carácter militar. - Disposición a arriesgar la vida e ideales por los que lo haría. - Disposición a defender voluntariamente España ante un ataque militar. - Escala de importancia (0-10) de una serie de riesgos y amenazas para la seguridad de España: conflictos armados; terrorismo; ataques a través de redes informáticas; crimen organizado; inestabilidad económica; amenazas utilizando la dependencia energética; proliferación de armas de destrucción masiva; flujos migratorios irregulares; espionaje; emergencias y catástrofes naturales o medioambientales; vulnerabilidad del espacio marítimo; amenazas contra infraestructuras críticos y servicios esenciales. - Causas justificables de una acción militar española. - Características y valores más importantes que debe tener un militar. - Evolución futura de los ejércitos. - Grado de contribución de las Fuerzas Armadas al prestigio internacional de un país y al de España en concreto. - Grado de interés hacia información de los medios de comunicación relacionados con la defensa nacional y frecuencia con la que habla sobre temas de defensa nacional con familiares/amigos. - Opinión sobre las Fuerzas Armadas. - Grado de preparación de las Fuerzas Armadas para defender España y  valoración retrospectiva de dicha preparación. - Grado de capacitación de los militares españoles para cumplir con su labor. -Valoración del volumen de efectivos, medios técnicos y materiales, y presupuesto anual en las Fuerzas Armadas. -Comparación de los presupuestos dedicado a las Fuerzas Armadas de España con Europa. - Grado de acuerdo con el hecho de que una mujer ocupe puestos de combate. - Posicionamiento ante el acceso de los extranjeros legales a las Fuerzas Armadas y aspectos que determinan el mismo. - Valoración de la pertenencia de España a la OTAN. - Acuerdo con la participación de España en misiones de paz. - Valoración de la imagen de las Fuerzas Armadas tras las misiones de paz. - Grado en que la participación de las Fuerzas Armadas en  misiones en el exterior contribuye en distintos aspectos políticos, económicos y de seguridad. - Posibilidad de que un país sea una amenaza para España y países que pueden representar una amenaza militar. - Posibilidad de que un conflicto internacional sea una amenaza para los intereses de España y conflictos en concreto que podrían afectar más a la seguridad de España. -  Grado de acuerdo con la opinión de que fuerzas terroristas como el llamado ""Estado Islámico"" constituyen una amenaza real para la seguridad de España y para los españoles. - Grado de acuerdo con que España interviniese militarmente fuera de nuestras fronteras en acciones contra fuerzas terroristas como el llamado ""Estado Islámico"". - Preferencia entre ejército nacional, ejército europeo o ejército internacional como más positivo para España. - Escala de autoubicación ideológica (1-10). - Participación electoral en las elecciones generales de 2016 y recuerdo de voto. - Relación con las Fuerzas Armadas - Tenencia de familiares militares y relación de parentesco del familiar militar. - Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada. - Religiosidad de la persona entrevistada y frecuencia de asistencia a oficios religiosos. - Situación laboral de la persona entrevistada. - Ingresos del hogar y personales. SÓLO A JÓVENES DE 16 A 28 AÑOS - Motivación más importante para elegir la profesión militar. - Escala de importancia (1-5) de elementos para la elección de ser soldados profesionales. - Probabilidad de plantearse ser soldado profesional y razón para hacerlo. - Plazo temporal en la probabilidad de elegir ser soldado profesional. - Razón principal por la que no se plantearía la posibilidad de hacerse soldado profesional. - Amigos/as con probabilidad de ser soldado profesional. - Conocimiento de la carrera militar. - Elección de tipo de destino dentro de la carrera militar. - Preferencia personal por el género del compañero en un puesto de combate. SÓLO A PERSONAS DE 29 AÑOS Y MÁS - Grado de probabilidad de pensar en hacerse reservista voluntario/a en los próximos tres años. - Actitud en caso de que una hija quisiera hacerse soldado profesional y razón para animar o desanimarla a hacerlo. - Actitud en caso de que una hija quisiera hacerse militar de carrera. - Actitud en caso de que un hijo quisiera hacerse soldado profesional y razón para animar o desanimarlo a hacerlo. - Actitud en caso de que un hijo quisiera hacerse militar de carrera.",Cultura y ocio//Demografía//Empleo//Sector público//Seguridad//Sociedad y bienestar,[es]Estudio Cuantitativo//Fuerzas Armadas y defensa//Juventud//Mujer//Profesiones//VALORES Y ACTITUDES,,,,es,Centro de Investigaciones Sociológicas,http://www.cis.es/cis/opencms/ES/Avisolegal.html,España,2017-09-13T00:00:00+0200-2017-09-25T00:00:00+0200,,http://analisis.cis.es/cisdb.jsp?ESTUDIO=3188,,[TITLE_es]3188/0-0|LA DEFENSA NACIONAL Y LAS FUERZAS ARMADAS (XII)|2474/Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/16 y más años/CAPI[ACCESS_URL]http://www.cis.es/cis/opencm/ES/1_encuestas/estudios/ver.jsp?estudio=14363&cuestionario=17264&muestra=23951[MEDIA_TYPE]ASCII