URL,TIPO DE ENTIDAD,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES,URL DE ACCESO
https://datos.gob.es/catalogo/ea0010587-titulados-en-ciclos-formativos-de-grado-superior-segun-hayan-realizado-practicas-en-empresa-mientras-estudiaban-el-ciclo-por-sexo-y-ciclo-identificador-api-45098,dataset,urn:ine:es:TABLA:TPX:45098,[es]Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según hayan realizado prácticas en empresa mientras estudiaban el ciclo por sexo y ciclo (Identificador API: 45098)[en]Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según hayan realizado prácticas en empresa mientras estudiaban el ciclo por sexo y ciclo (API identifier: 45098),[es]Tabla de INEbase Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según hayan realizado prácticas en empresa mientras estudiaban el ciclo por sexo y ciclo. Nacional. Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral[en]Table of INEBase Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según hayan realizado prácticas en empresa mientras estudiaban el ciclo por sexo y ciclo. National. Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,Educación//Empleo,[es]01 - AGRARIA//02 - MARÍTIMO-PESQUERA//03 - INDUSTRIAS ALIMENTARIAS//04 - QUÍMICA//05 - IMAGEN PERSONAL//06 - SANIDAD//07 - SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE//08 - FABRICACIÓN MECÁNICA//09 - INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO//10 - ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA//11 - ENERGÍA Y AGUA//12 - TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS//14 - EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL//15 - VIDRIO Y CERÁMICA 16 - MADERA MUEBLE Y CORCHO 17 - TEXTIL CONFECCIÓN Y PIEL 26 - ARTES Y ARTESA//18 - ARTES GRÁFICAS//19 - IMAGEN Y SONIDO//20 - INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES//21 - ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN//22 - COMERCIO Y MARKETING//23 - SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD//24 - HOSTELERÍA Y TURISMO//25 - ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS//Ambos sexos//Cursó la modalidad Formación Profesional Dual//Educación y formación//Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral//Estadísticas//Formación permanente y relación educación empleo//Hombres//Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear Radioterapia y dosimetría//Mercado laboral y salarios//Mujeres//No realizó ninguna de las modalidades anteriores//Otros ciclos de Sanidad//Realizó el módulo de Formación en Centro de Trabajo//TS en animaciones 3D juegos y entornos interactivos y TS en iluminación captación y tratamiento de I//TS en construcciones metálicas TS en diseño en fabricación mecánica Programación de la producción en//TS en desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos y TS en mantenimiento de instal//TS en dirección de cocina y TS en dirección de servicios de restauración//TS en estilismo y dirección de peluquería y TS en asesoría de imagen personal y corporativa//TS en gestión de ventas y espacios comerciales TS en marketing y publicidad y Servicios al consumido//TS en paisajismo y medio rural y TS Gestión y organización de empresas agropecuarias//Total//Técnico superior en Producción de audiovisuales y espectáculos//Técnico superior en administración de sistemas informáticos en red//Técnico superior en administración y finanzas//Técnico superior en agencias de viajes y gestión de eventos//Técnico superior en animación sociocultural y turística//Técnico superior en asistencia a la dirección//Técnico superior en audiología protésica//Técnico superior en automatización y robótica industrial//Técnico superior en comercio internacional//Técnico superior en desarrollo de aplicaciones multiplataforma//Técnico superior en desarrollo de aplicaciones web//Técnico superior en educación infantil//Técnico superior en estética integral y bienestar//Técnico superior en gestión de alojamientos turísticos//Técnico superior en gestión forestaly del medio natural//Técnico superior en guía información y asistencias turísticas//Técnico superior en integración social//Técnico superior en laboratorio de análisis y de control de calidad//Técnico superior en mantenimiento electrónico//Técnico superior en mecatrónica industrial//Técnico superior en programación de la producción en fabricación mecánica//Técnico superior en promoción de igualdad de género Interpretación de Lenguajes de Signos//Técnico superior en proyectos de edificación//Técnico superior en proyectos de obra civil Y Organización y control de obras de construcción//Técnico superior en prótesis dentales Higiene bucodental//Técnico superior en química industrial Fabricación de Productos Farmaceuticos e Industrias de proces//Técnico superior en realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos//Técnico superior en sistemas de telecomunicaciones e informáticos//Técnico superior en sistemas electrotécnicos y automatizados//Técnico superior en sonido para audiovisuales y espectáculos//Técnico superior en transporte y logística//ciclo//hayan realizado prácticas en empresa mientras estudiaban el ciclo//sexo[en]Continuous training and education employment relationship//Education//Labour market and wages//Statistics//Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,,2020-12-11T15:15:19+0100,,http://publications.europa.eu/resource/authority/language/SPA//http://publications.europa.eu/resource/authority/language/ENG,Instituto Nacional de Estadística,https://www.ine.es/aviso_legal,España,,,https://www.ine.es/dyngs/IOE/es/operacion.htm?numinv=30451,https://www.ine.es/dynt3/metadatos/es/RespuestaDatos.htm?oe=30451,[TITLE_es]Html[TITLE_en]Html[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=45098[MEDIA_TYPE]HTML//[TITLE_es]Pc-Axis[TITLE_en]Pc-Axis[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/px/45098.px[MEDIA_TYPE]PC-Axis//[TITLE_es]Excel: Extension XLSx[TITLE_en]Excel: XLSx extension[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/xlsx/45098.xlsx[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_es]Json[TITLE_en]Json[ACCESS_URL]https://servicios.ine.es/wstempus/js/es/DATOS_TABLA/45098?tip=AM[MEDIA_TYPE]JSON//[TITLE_es]CSV: separado por tabuladores[TITLE_en]CSV: Tab 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