URL,TIPO DE ENTIDAD,IDENTIFICADOR,TÍTULO,DESCRIPCIÓN,TEMÁTICAS,ETIQUETAS,FECHA DE CREACIÓN,FECHA DE ÚLTIMA MODIFICACIÓN,FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN,IDIOMAS,ÓRGANO PUBLICADOR,CONDICIONES DE USO,COBERTURA GEOGRÁFICA,COBERTURA TEMPORAL,VIGENCIA DEL RECURSO,RECURSOS RELACIONADOS,NORMATIVA,DISTRIBUCIONES,URL DE ACCESO https://datos.gob.es/catalogo/ea0010587-alumnos-que-abandonaron-la-eso-en-el-curso-2013-14-segun-consideren-que-han-recibido-suficiente-formacion-para-desempenar-su-primer-puesto-de-trabajo-por-sexo-y-tipo-de-jornada-laboral-del-primer-empleo-identificador-api-45465,dataset,urn:ine:es:TABLA:TPX:45465,[es]Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según consideren que han recibido suficiente formación para desempeñar su primer puesto de trabajo por sexo y tipo de jornada laboral del primer empleo (Identificador API: 45465)[en]Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según consideren que han recibido suficiente formación para desempeñar su primer puesto de trabajo por sexo y tipo de jornada laboral del primer empleo (API identifier: 45465),[es]Tabla de INEbase Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según consideren que han recibido suficiente formación para desempeñar su primer puesto de trabajo por sexo y tipo de jornada laboral del primer empleo. Nacional. Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral[en]Table of INEBase Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según consideren que han recibido suficiente formación para desempeñar su primer puesto de trabajo por sexo y tipo de jornada laboral del primer empleo. National. Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,Educación//Empleo,[es]A tiempo completo//A tiempo parcial//Ambos sexos//Educación y formación//Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral//Estadísticas//Formación permanente y relación educación empleo//Hombres//La formación recibida es suficiente para el puesto de trabajo//Mercado laboral y salarios//Mujeres//Precisaría más formación práctica//Precisaría más formación tanto teórica como práctica//Precisaría más formación teórica//Total//Total han trabajado alguna vez//han recibido suficiente formación para desempeñar su primer puesto de trabajo//sexo//tipo de jornada laboral del primer empleo[en]Continuous training and education employment relationship//Education//Labour market and wages//Statistics//Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion,,2020-11-27T12:24:48+0100,,http://publications.europa.eu/resource/authority/language/SPA//http://publications.europa.eu/resource/authority/language/ENG,Instituto Nacional de Estadística,https://www.ine.es/aviso_legal,España,,,https://www.ine.es/dyngs/IOE/es/operacion.htm?numinv=30451,https://www.ine.es/dynt3/metadatos/es/RespuestaDatos.htm?oe=30451,[TITLE_es]Html[TITLE_en]Html[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/Tabla.htm?tpx=45465[MEDIA_TYPE]HTML//[TITLE_es]Pc-Axis[TITLE_en]Pc-Axis[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/px/45465.px[MEDIA_TYPE]PC-Axis//[TITLE_es]Excel: Extension XLSx[TITLE_en]Excel: XLSx extension[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/xlsx/45465.xlsx[MEDIA_TYPE]XLSX//[TITLE_es]Json[TITLE_en]Json[ACCESS_URL]https://servicios.ine.es/wstempus/js/es/DATOS_TABLA/45465?tip=AM[MEDIA_TYPE]JSON//[TITLE_es]CSV: separado por tabuladores[TITLE_en]CSV: Tab Separated[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bd/45465.csv[MEDIA_TYPE]CSV//[TITLE_es]CSV: separado por ;[TITLE_en]CSV: Separated by ;[ACCESS_URL]https://www.ine.es/jaxi/files/tpx/csv_bdsc/45465.csv[MEDIA_TYPE]CSV,