Microdatos de expedientes de homologación y equivalencia de títulos universitarios extranjeros en España

Solicito acceso a microdatos de los expedientes administrativos de homologación y, cuando proceda, declaración de equivalencia de títulos universitarios extranjeros en España, gestionados por el Ministerio competente.

En particular, me interesan los registros entre los años 2010 y 2025 que permitan analizar los tiempos de tramitación y la evolución de los expedientes. Solicito, en la medida en que estén disponibles, variables como las fechas de presentación y resolución, el estado del expediente, el tipo de procedimiento, el país de expedición del título, el ámbito académico y los requerimientos de documentación adicional, así como otras variables administrativas relevantes.

La solicitud se refiere a datos anonimizados o, si fuera necesario, a microdatos sujetos a las condiciones de acceso y tratamiento seguro que determine el organismo responsable. No solicito nombres, documentos de identidad ni otros identificadores directos de las personas interesadas.

Preferiblemente, los datos se facilitarían en un formato reutilizable, como CSV o similar, acompañados de un diccionario de variables y de la información metodológica necesaria para interpretar correctamente los registros.

La solicitud se enmarca en un proyecto de investigación académica desarrollado en colaboración con la Universitat Pompeu Fabra (UPF), cuyo objetivo es estudiar el impacto de los retrasos en la tramitación de los procedimientos de homologación de títulos universitarios extranjeros sobre la trayectoria laboral de las personas migrantes en España.

La disponibilidad de microdatos administrativos permitiría analizar la distribución de los tiempos de resolución, identificar posibles diferencias entre expedientes y estudiar la relación entre las demoras administrativas y los resultados laborales, siempre que las variables disponibles y las condiciones de acceso permitan realizar estos análisis.

Los datos se utilizarían exclusivamente con fines de investigación académica y respetando las condiciones de acceso, confidencialidad y seguridad que establezca el organismo competente.

El acceso a estos datos permitiría generar evidencia empírica sobre los tiempos de tramitación de la homologación de títulos extranjeros y sus posibles consecuencias socioeconómicas. Los resultados podrían contribuir a evaluar el funcionamiento de los procedimientos administrativos, identificar posibles áreas de mejora y aportar información útil para el diseño de políticas públicas orientadas a facilitar la integración laboral de las personas migrantes cualificadas.

Asimismo, la disponibilidad de datos administrativos estructurados y documentados favorecería la investigación académica y la reutilización de información pública, con potencial utilidad para investigadores y responsables de las políticas de educación, migración y empleo.