2300|USO DE LENGUAS EN COMUNIDADES BILINGÜES (II). ISLAS BALEARES
Nivel de administración
Administración del Estado
Descripción
- Provincia de origen del entrevistado, del padre y de la madre del entrevistado.
- Si no ha nacido en las Islas Baleares: tiempo de residencia en las Islas Baleares y si tuvo, o tiene en la actualidad, problemas con el catalán.
- Grado de conocimiento del castellano y del catalán.
- Autopercepción como castellano/parlante o como catalán/parlante.
- Lengua hablada durante la infancia en su hogar. Si en el hogar del entrevistado se hablaban el catalán y el castellano: lengua en la que él empezó a hablar.
- Si en la casa del entrevistado sólo se hablaba una lengua (castellano o catalán): edad a la que entró en contacto con la otra lengua y lugar de aprendizaje.
- Lengua en que se impartía la enseñanza en la escuela.
- Lengua utilizada habitualmente en diversas situaciones sociales.
- Lengua utilizada habitualmente al hablar con su padre, con su madre y con sus amigos.
- Preferencia por relacionarse con personas que hablan castellano o que hablan catalán.
- Lengua preferida al asistir a actos públicos y para ver la televisión.
- Número de horas al día que emplea para ver la televisión.
- Lengua predominante de la televisión que suele ver.
- Si el entrevistado lee catalán: lengua en la que prefiere leer.
- Si el entrevistado está casado o convive actualmente en pareja: lugar de origen de la pareja, tiempo que lleva residiendo en las Islas Baleares y lengua en la que habla habitualmente con su pareja.
- Si el entrevistado tiene hijos: lengua en la que hablan sus hijos entre sí. Tenencia de hijos que actualmente estén estudiando: edades de los hijos y lengua en que se imparte la enseñanza en los centros educativos a los que asisten.
- Si el entrevistado habla catalán: lengua en la que habla habitualmente con sus hijos.
- Opinión sobre si en los últimos 10 años ha aumentado el número de personas que hablan el catalán. Expectativas de evolución a 10 años.
- Acuerdo con diversas frases sobre el uso del catalán en las escuelas públicas, en la Administración y, en general, en el mundo laboral.
- Opinión sobre el grado de dificultad, para desenvolverse en la vida diaria, de las personas que no conocen el catalán.
- Rasgos que debe reunir una persona para poder ser considerado catalán.
- Opinión sobre la lengua en la que se debería impartir la enseñanza básica obligatoria en las Islas Baleares.
- Lengua en la que preferiría que le atendieran en los centros oficiales y en la que preferiría que estuvieran los impresos que tiene que rellenar.
- Opinión sobre la política del Gobierno de las Islas Baleares para fomentar el catalán.
- Opinión sobre la importancia actual de conocer idiomas extranjeros.
- Opinión sobre la importancia que se le da al estudio de idiomas extranjeros en los distintos niveles de enseñanza en España.
- Grado de conocimiento del inglés, el francés, el portugués, el alemán y el italiano.
- Término preferido para referirse a las Islas Baleares.
- Sentimiento regionalista.
- Escala de sentimiento regionalista.
- Significado de 'España' para el entrevistado.
- Escala de ideología política del entrevistado.
- Recuerdo de voto en las elecciones autonómicas de mayo de 1995.
- Recuerdo de voto en las elecciones generales de marzo de 1996.
Información adicional
| Cobertura temporal |
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Desde
7/10/1998 22:00 (UTC)
hasta
20/10/1998 22:00 (UTC)
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| Cobertura geográfica |
Illes Balears
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| Idiomas |
Español
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| Otros recursos |
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